måndag 4 augusti 2014

Jobb-tankar i semestertider - eller funderingar under utrensning av kylskåps-mök...

Medan jag rensar kylskåpet från diverse gammalt mök, bakterier och ond bråd död sänder Ekot ett av sina sändningar. Det är min sista semestervecka, och jag har mest försökt att slappna av allt politiskt tänk - fast det har varit svårt med tanke på de hemska rapporter som kommit från Gaza-remsan och Israels dödande där - och jag känner mig relativt nedvarvad.

Ändå blir jag helt kallsvettig i mustaschen när man presenterar Socialdemokraternas senaste lösning på det här med den evinnerliga Arbetslinjen. Nu har man kommit på att lösningen på underbemanningen inom äldreomsorgen och det stora antalet arbetslösa ungdomar ska kunna lösas på ett enda bräde; för 75% av en redan usel vårdbiträdes-lön ska ungdomar anställas för att ta hand om gamla och sjuka! På frågan om det inte vore bättre att höja lönerna för dem som arbetar i hemtjänst och äldreomsorg - så att fler lockas att vilja jobba där - svarar Stefan Löfvén att han har hört personal inom omsorgen som mest "faktiskt saknar arbetskamrater, och att lönen kommer i andra hand". Vad i helvete menar människan?!

Det är väl klart att människor som sökt sig till det viktiga jobbet som det är att ta hand om gamla och sjuka människor vill ha jobbarkompisar också! Du hjälper lättare en ramlad tant om du inte är ensam, du går hellre hem till en ilsken gammal farbror och hjälper honom med morgontoaletten om du har en jobbarkompis med dig!

Tänk om Lärarförbundet och LR gått ut med att det vi lärare främst behöver är fler jobbarkompisar - så att vi kan hjälpas åt inne i klassrummet och med all dokumentation utanför - lönen är det inte så noga med. Därför kommer vi att ge 75% av en lärarlön till ungdomar så att de kan vara ett par extra händer där det behövs så att vi slipper känna oss så ensamma på jobbet.

Tror någon att fler kommer att söka sig till läraryrket då? Redan nu läser vi larmrapporter om att intagningspoängen till lärarutbildningen på sina ställen är nere i 0,1 högskolepoäng! 0,1 betyder ungefär att du är nästan läskunnig! Jag tror att jag läste någonstans att om man chansar på varenda fråga på högskoleprovet får man i snitt 0,4 poäng.

Det här är banne mig SKANDAL!
Alla jobb - alla viktiga jobb, där du tar hand om människor - är KRÄNKANDE UNDERBETALDA!

Här kommer ett tips för er som har en stund över vid mobil/datorskärmen:
Gör så här:
1. Googla en stund på vad du tjänar som undersköterska, personlig assistent, mentalvårdare, barnmorska, ambulansförare, polis, sjukskötare, förskollärare, fritidspedagog, lärare etc etc och jämför det sedan med sådana jobb där du sitter och pillar med papper, räknar pengar, har "stort ansvar" eller meckar med maskiner!
2. Förundras över hur djupt orättvis den här graderingen av arbetsinsatser är!
3. Bli skogstokig och kräv en förändring!
4. När du ändå håller på; kräv 6 timmars arbetsdag för alla!

När jag blir gammal och trött vill jag bli omhändertagen av engagerade och stolta, välutbildade och empatiska yrkesmänniskor som trivs på sina jobb! Som vet att de gör något viktigt när de tar mig i handen och tröstar mig när jag är ledsen - och hinner skratta med mig när jag är glad - och detta vet de för att de får ordentligt betalt!
Och när mina ungar går ur skolan vill jag att de har med sig ett brinnande engagemang - som de fått med sig av lärare som brinner för sitt yrke, inte för att det var lättast att komma in på lärarhögskolan!
När jag hamnar på sjukhus vill jag att där ska finnas någon som hinner sitta ner och prata med mig lite också, för att hen har arbetskamrater som tar hand om de andra patienterna just när jag behöver tröst och hjälp.

Visst är det något helt sjukt i att allting ska slimmas och bantas tills det inte finns en enda jobbarkompis kvar åt någon, och sen ska vi tvångsinsätta "människor i utanförskap" för att fylla upp hålen?!?

söndag 20 oktober 2013

Lite Antrosofiskt flum...



De fyra temperamenten hemma hos mig…

Om man ska hårdra det en smula, och det ska man ju, så visar det sig att jag nog fått alla fyra temperamenten i min vård…

Den lille sangvinikern gör dramatisk entré i sitt liv när han forsar ut med fostervattnet, med fosterhinnan fortfarande kvar på sitt fjuniga lilla huvud. Han darrar och är lite klen till en början; man säger att han har kalkbrist och han får mjölk från BBs mjölkbank tills amningen kommer igång. Han ammar sedan lidelsefullt i nästan två år, tillsammans med allt annat mumsigt man kan stoppa i sig.
Han är den mest vakne unge som man sett på BVC på länge; efter tre veckor i jordelivet tittar han sig lystet omkring, lyfter huvudet och tjoar glatt på allt som kommer i hans väg. Han har inte ro att sova, egentligen, men efter några veckor inser hans hårt provade föräldrar att det bästa är att han, ganska häftigt, får guppa med näsan mot kudden i vagnen för att komma till ro. Ligger den lille krabaten på rygg kan han få se något vackert eller spännande och han har då inte tid att blunda.
Han reser sig upp på fötter vid 7 månader, och efter detta sitter han sällan ner över huvud taget. Mamman och pappan krokar fast hans sele direkt i vagnen, vilket gör att han med ett stadigt grepp om ryggstödet kan titta på allt, tjoa på alla och bekanta sig med allt vackert, konstigt och spännande som världen är full av.

Han växer och blir en muskulös liten kille, som när han inte diskuterar det magiska i en myrstack klär ut sig till en vacker prinsessa och till den tuffe ninjasköldpaddan Donatello. Han vill hjälpa mamman och pappan med allt; han inser sitt värde i att göra världen till en god och vacker plats att vara i. Han hjälper pappan att spela på hästar och sälja bilar, och han hjälper mamman att sortera tvätt, putsa fönster och laga mat. Han vinner mormors hjärta när han noterar varje gång hon byter gardiner, har en ny tröja eller en ny piffig frisyr. Så fort han kommer innanför dörren klär han av sig. Allt. Varför ha skavande kläder när man kan vara fri, och fullkomligt naken!

Den lille killen är fruktansvärt närsynt, och när han i nya glasögon stiger ut från optikern fascineras han av varenda löv på varenda träd. Han målar fantasifullt av världen, och han är alltid med på bilderna själv, som ”Superkillen”. När han fyller fem, 1993, får han ett Nintendospel och efter tre veckor slår han till och med sin intensivt tvspels-övande mamma i alla spel med Super Mario.

Han börjar skolan, och det är svårt att sitta still. Han har så mycket att berätta, så mycket att titta på. Hans mamma får vädjande brev från fröken där hon uppmanas prata med sonen om hur man sitter still, och att om uppgiften är att måla de tre vise männen ska man minsann inte måla en bondgård med Superkillen i mitten. Han är minst i klassen, och han har det jobbigt.
Den lille levnadskonstnären flyttar med sin familj. I den nya skolan hittar han ”hem” i en ny fröken. Hon uppmanar honom att hitta på mer; pjäser, dikter, målningar. Hon uppskattar hans fantasi, hans känsla för färger, former, ord, språk. Han får vänner som liknar honom, och fröken är där och hejar på. Vilken lycka för en liten sangviniker!

När den lille sangvinikern, endast iklädd tomtemössa, klär granen tillsammans med sina föräldrar gör sig lillasyster påmind. Hon vill komma ut i världen, om än några dagar sent.

Ut kommer en bastant och otroligt vacker flicka. Hon har decimeterlångt svart hår och gråsvarta ögon. Mamman och pappan blir sittande, tittandes in i dessa outgrundliga brunnar; det ser ut som om hon redan vet allt, har sett allt, kan berätta allt.

Den lilla flegmatikern blir kvar några extra dagar på BB, för hjärtklaffarna har inte riktigt stängt sig ännu. Det tar tid för en fulländad själ att förbereda sig för en kroppslig tillvaro på jorden… Väl hemma äter hon och sover. Och sover och äter. Hon vill gärna ligga på rygg i vagnen och betrakta världen. Hon tittar på allt; sin familj, himlen, träden. När hon tröttnar på att titta blundar hon.

Mamman upptäcker att hon kan ställa klockan efter sin lilla flicka; ”när jag har ätit vill jag sova och efter 3 timmar vaknar jag igen”. Efter tre veckor har den lilla flegmatikern skaffat sig en dygnsrytm som de flesta föräldrar bara kan drömma om; man sover 21.00 - 7.00 och man vaknar inte genom att skrika utan genom att se sig runt i världen. Den stojige sangviniske storebrodern får henne redan att le, och hon kan vänta på sin mat. Bara hon får den direkt efter blöjbytet!
Hon blir 4 månader och sitter stadigt på golvet. Där sitter hon mest, för hon gillar inte att kravla runt och kämpa när hon inte måste.

Redan när hon är 10 månader reser hon sig plötsligt och går. Det ser lustigt ut, för hon är så otroligt liten och hon har ju knappt krupit. Men det är som om hon tittat på oss andra, räknat ut hur man ska göra och sedan bara gör det. Hon går till, nästan aldrig ifrån. Till människor som behöver tröst, till en övergiven ledsen som kan behöva hjälp, till avdelningen för övergivna ledsna på leksaksavdelningen.  

Den lilla flegmatikern älskar sagor; gärna sådana om stora läskiga monster som egentligen är snälla, men missförstådda. Hon är gärna Turtles med sin storebror, men när han vispar iväg med sina kaststjärnor sitter hon kvar på golvet och klappar på Shredder, den onde antagonisten i serien. När andra barn förälskar sig i Babar vill hon vara Rataxes, den onde noshörningen. I hennes värld är han nämligen inte ond, bara djupt missförstådd.

Hennes pappa dör i en bilolycka inte långt efter att hon lärt sig gå. När Storebror sangviniker gör upp stora planer för hur man ändå ska kunna överleva utan en pappa – genom att sälja fler bilar, spela på bättre hästar – sätter sig den lilla flegmatikern i mammas knä, klappar hennes kind och läspar fram; ”Allt blir bra till slut…”. Mamman ser långt in i hennes ögon och tror henne.

Den lilla sangvinikern är djupt förälskad i mat. Efter modermjölksersättning och välling har hon drickchoklad i en nappflaska, som måste stå vid sängen när hon vaknar på morgonen. Hon älskar all mat passionerat, och om hon är lite sömnig kan hon helt sonika ta en liten tupplur med handen runt potatismosen för att sedan fortsätta äta när hon vilat en stund.

Första dagen i skolan har hon förstått varenda regel som gäller där, och hon följer den till punkt och pricka. Hon förstår verkligen inte varför vissa inte kan följa dessa enkla regler. Samtidigt tycker hon synd om dem och försöker hjälpa dem att komma till rätta i denna underliga värld som de vuxna ordnat för de människor som kallas barn.

Lärarbyten är förödande för den lilla flegmatikern, för hon får på något sätt vatten på sin kvarn att vuxna inte är vuxna sin uppgift. De får barn, blir utbrända, ska omskola sig… De försvinner på olika håll, men det gör egentligen inte så mycket; hon har sina vänner. De är inte många, och de sviker ibland – vilket skakar henne i grunden – men de finns där och hon hittar tryggheten där. Hon blir den där tjejen man kan lita på; som står på sig och som vet vad hon vill. I med och motgång. När klassen ska på ett evenemang i storstaden har man bestämt att äta på McDonalds efteråt. Den lille flegmatikern har bestämda åsikter om multinationella företag (påhejad av sin socialistiska mamma) och har därför med sig hemrullade pannkakor och sylt som hon stolt äter utanför hamburgerrestaurangen. Läraren undrar om flickan känner sig utpekad, till och med mamman svajar i sin syn på att det privata är politik, men flickan mumsar nöjt vidare på sina pannkakor. I längden vinner hon; det kan bara vara lite tufft på vägen.

När de två syskonen är 12 och 15 vill plötsligt en liten syster hälsa på. Mamman och pappan har försökt i tre år, och äntligen ska den lilla melankolikern få se dagens ljus. Dagen då hon beräknas komma ut kommer och passerar, och efter två veckor besöker den lilla tvåbarnsfamiljen BB för att kolla att det verkligen är som det ska. Det är det; det är jättebra där inne i fostervatten och mörker. Varför alls komma ut?

Till slut bestämmer hon sig ändå att det kanske är bäst att dyka ut. Ut kommer hon en fredag kväll i februari. Det är mörkt, kallt och halt ute och mitt i kvällsskiftet är det en handfull sköterskor och barnmorskor som förundras över hennes fluffiga änglahår och rosiga kinder. Mamma tänker på änglar och pappa gråter av hänförelse. Hon kommer hem och skaffar sig snabbt väldigt bekväma rutiner. Hon kryper aldrig, men sitter stadigt redan när hon är 4 månader. Hon betraktar världen med stora runda ögon, men vänder gärna bort blicken när det ser otäckt ut.
Hemma blir hon matad, bytt på, lekt med av fler än mamma och pappa. Syskon och syskons kompisar vill vara med. Man pratar, skrattar, tjoar med henne. Hon är med på det mesta. På kvällen har hon en nalle som spelar musik när man puttar på den, och hennes pappa har byggt en vagga som man kan sätta igång från hans säng, med hjälp av ett snöre. När mamma håller hennes hand och hon får ha ett örngott över ansiktet kan hon sova tryggt. Hon vaknar på natten och vill ha mjölkersättning. Det tar 40 minuter att få i sig 240 ml. Det går inte att forcera, inte att göras snabbare.

Hon kryper aldrig, hon hasar på rumpan. Från den utgångspunkten kan hon se människor i ögonen och förundras över hur de krumbuktar och har sig. Hon lär sig gå ute i hönsgården där hon tjoar på alla hönorna. Hennes litterära favorit är Nalle Puh och hans vänner, och därför har alla hönor namn som Christoffer Robin, I-or och Nasse. När kycklingen Herbert dör är hon otröstlig, och mamman och pappan inser att man behöver ha en regelrätt begravning där man högtidligt dedikerar ”Gullefjun” till den döde.

Hon får en lillebror som dör vid födseln när hon är 16 månader. De vuxna är ledsna och olyckliga, mamman blir till och med lite konstig ett tag, men alla vuxna i den lilla melankolikerns värld tycker ändå att hon verkar ta det bra. När de är vid lillebrors grav leker hon tittut mellan gravstenarna med syskonen, men hon känner ändå att de alla egentligen är ledsna där. Hon klappar och kramar och vill att allting ska bli bra till slut, men hon är inte så säker på att det kommer att bli så. 

Den lilla melankolikern är den första i syskonskaran som går på dagis tidigt. Hon hittar en vän där, och de är glada tillsammans. Hon förstår inte intriger som kan uppstå mellan små barn; hon vill att alla ska få vara med. Det får man i Telletubbies värld; alla får en jättekram och sen är alla vänner. Världen är inte sådan, inser hon, och hon blir ledsen när hon tänker på det. Hon älskar att titta på ankan Anki på barn-tv. Anki är tuff och frågvis och sådan vill hon vara. Hon är inte riktigt sådan själv, men hon är i alla fall inte rädd för stora människor.

Sagorna hon somnar till handlar om umbäranden, svårigheter och ack och ve. Men de måste sluta lyckligt på något sätt, annars står den lilla inte ut.

Hon växer och blir stor och får en lillasyster som gör mycket väsen av sig. Hon oroar sig mycket för systern, för mamman och pappan och storasyskonen. Och för världen. Den är så stor och så otroligt ledsen. Den behöver hjälp. Hon vet inte hur hon ska hjälpa. När människor hon tycker om bråkar blir hon orolig. Hon ser att världen är en sorglig plats, och hon famlar mellan att ge upp och att försöka rädda den. Hon intresserar sig för djurvärlden, den andliga världen, alla möjliga världar och inser tidigt att allt bara är bull-shit. Det finns ingen egentlig mening med någonting, och här är hon satt att leva i denna värld. Det känns inte alltid riktigt som att världen är rättvis…

Som sagt; den lille melankolikern får en lillasyster. En natt i juni, när åskan går och blixtarna far över himlen kommer hon ut strax efter vargatimmen. På sin högerfot har hon ett rött hjärta, mamman tolkar det lite sentimentalt som en hälsning från storebror som kom och vände om, och hon är en hungrig liten varelse som snabbt hittar mammans bröst där hon sedan kommer att ligga i ca 1 års tid. I alla fall nattetid…

Kolerikern ser till att få mat, ser till att man ser henne, ser till att man får veta när hon tycker att livet är värt att leva och när det faktiskt suger. Hon vill inte gärna krypa, men gör det bara för att komma upp i stående. En gåstol finns plötsligt i huset – mamman har gett upp många principer under vägen – och nu kan den lilla kolerikern skjuva sig själv mellan den ena sidan av rummet till den andra. Hon ropar, uppmanar, tjuter om vartannat och hela familjen tycks veta vad hon menar. De försöker göra henne till lags; ibland lyckas de…

Kolerikern lär sig gå utan stöd, och så snart hon kan uttrycka sig ser hon till att ingen får en lugn stund. Hon vill veta hur världen fungerar! Hon vill veta vad som är rätt och vad som är fel! När hon ska sova vill hon höra sagor, men helst vill hon vara med och berätta själv. Mamman, eller pappan eller vem det nu är som försöker natta henne, blir mest en coach, en stödperson som lotsar henne rätt i berättelserna. Där figurerar både Turtles, Muminmamman, Tinky-Winky och Spiderman. När hon, och emellanåt även stödcoachen, kiknar av skratt säger hon plötsligt: ”Jag vill sova nu” och strax har hon somnat.

När den lilla kolerikern börjar på dagis är det inte alltid att hon vill gå dit. Det räcker att någon under dessa stressiga morgonminuter gör något litet litet fel för att det plötsligt ska slå fullkomligt slint för henne; Hon vill banne mig inte gå till det där äckliga tråkiga stinkande dagiset! Familjen vädjar; storebror försöker avleda, stora storasyster klappar på kind, storasyster låser in sig på toaletten och kolerisk mamma får sig ett anfall. Då samlar lillasyster ihop saker hon hittar i huset (handdukar, halsdukar, muggar, mammas smink, skor…) och kastar ner i mulltoan. När hysterisk mamma lugnat sig en smula och försöker få veta varför flickan kastat alla dessa saker får hon till svar; ”De var äckliga. Och fula”.

Andra morgnar har Kolerikern bestämt sig för att kläder är äckliga. Hon springer målmedvetet ut i trädgården – snön gör att hennes bara fötter glider en smula – och slänger alla kläder mamman satt på henne i komposten.

En mild och förstående förskollärare säger att det är okej att komma med Kolerikern inlindad i en filt; man har ju tid att ta på henne under förmiddagen. Mamman är tacksam; mången morgon kommer hon med en ålande arg liten unge inlindad i filt, med kläder i en påse. Förskolläraren har tid att hjälpa; de kan resonera om vad byxor är bra för, och varför alla kan behöva en tröja då och då…

Kolerikern börjar skolan. Hon är arg, har stort rättvisepatos och är flicka. Det är en jobbig kombination. Hon kan alla regler, men hon tycker egentligen inte om dem. Hon vill skrika ut att världen är orättvis men förstår att hon inte borde, för sådant gör inte flickor. Kontentan blir att hon sitter fint – som flickor ska – i skolan, och ställer till ett rent helvete hemma. Helvetet består egentligen mest av uppdämd frustration över orättvisor i tillvaron, där hon ser att vuxenvärldens regler suger, att pojkar får bete sig som idioter och komma undan med det. Hon hotar med att ta livet av sig, och storasyster Melankoli blir om möjligt ännu ledsnare, stora storasyster Flegmatiker försöker visa henne att världen rent statistiskt behöver sådana som hon, och storebror Sangviniker vill visa henne några spännande roliga nya världar i cyberspace.  

Dessa små själar har jag fått i min värld, att lotsa genom livet. Det är inte lätt, men det är fantastiskt roligt. Jag hoppas att jag, trots brister och enorma samvetskval för både det ena och det andra, kan hjälpa dem att hitta rätt i världen och livet.

Maria Bergérus, 20 oktober 2013

lördag 22 juni 2013

Midsommar...

I min arbetsbeskrivning står att jag är min skolas Genuspedagog. Jag har ingen egentlig utbildning; jag är nog bara en skitjobbig rödstrumpa. Jag tror inte heller att det genererar högre lön. Snarare tvärtom...
Vår skola har en lång, fin och väl förankrad tradition av att vara en skola i rörelse. Vi springer, hoppar, simmar, cyklar. Högst, längst, mest...
Jag delar ut vatten när de törstiga första och de törstiga sista kommer in i mål. Jag ser den reklamfinansierade kommuntidningens fotograf föreviga killen som kom först i mål och hör kollegornas upphetsade ord om 25-årsjubileum och rekordtider, och deras minnesbilder av sin egen prestation om byvarvet, och jag känner att magen börjar komma lite i olag.
Dagen efter det viktiga loppet ligger häften utplacerade på strategiska platser på skolan. "Resultat" innehåller minuter och sekunder utifrån alla, könvis, klassvis... Jag får en riktigt obehaglig känsla i magen och sänder en tanke till de där små gullefjunen som startade i "walking-gruppen" de som inte ens kommer att få ett diplom för sin 4 km långa promenad, eftersom de "kvalat ut sig själva" och anmält sig till den där eländiga gruppen.
Spyfärdig vägrar jag sätta upp resultatlistan på fritids fönster mot skolgården. Jag försöker istället peppa eleverna att skriva om ett äventyr. Litteraturpriset på vår skola lever en tynande tillvaro, eftersom ingen av de inblandade kommit på tanken att höra av sig till den där kommuntidningen. De manliga kollegorna har rutin och tradition och direktkontakt med tidningen, det har ju inte vi "tanter".   Jag inser att det är vårt eget fel. Vi tror att om man gör nånting bra kommer folk att flagga för det. Det gör "folk" inte. De flaggar bara för sig själv.
Jag försöker mediaträna, och sedan spyr jag!  

onsdag 1 maj 2013

Jag har läst några böcker...


Om undran inför livet…

Så kallade ”livskriser” har blivit mina ledsagare i livet. Från att av vuxenvärlden ha diagnostiserats som trotsig i ett par olika omgångar (3. 7. 9. 12, 13, 15-18-årsåldern)  lyckades jag till slut bli min egen och hamnade ganska snabbt i nya så kallade ”livskriser”. Var det inte sorgeår så var det 30-årskris, medelålderskris, 40-årskris eller varför inte ”övergångsålder” – detta otäcka tillstånd som beskriver oss kvinnor över 40 som någonting svettigt, stökigt, jobbigt eller, varför inte framför allt; någonting vi slipper se i Hollywoodfilmer… Någonting vi inte vill se, inte vill lära något av och som helst borde vilja bli 30 igen eller kanske dö.

Så otroligt befriande att då få läsa någonting som landar så långt över det där taffligt privata men som ändå sätter fingret på det personliga. Bo Dahlins ”En undran inför livet – barn och livsfrågor i ett mångkulturellt samhälle” ger mig ny energi att tro att mitt sätt att se på barnen, min roll här på jorden och vårt gemensamma uppdrag ändå har mål och mening!

Jag läser Bo Dahlins bok parallellt med Nina Björks bok ”Lyckliga i alla sina dagar – om pengars och människors värde” och Katrine Kielos ”Det enda könet – varför du är förförd av den ekonomiske mannen och hur det förstör ditt liv och världsekonomin”, och kanske påverkar det mig i en politisk riktning. Men eftersom jag redan är tämligen övertygad socialist vill jag bara tro att det påverkar mig rent tankemässigt, och inte ideologiskt.

Boken stärker mig framför allt i min övertygelse att man ska öppna upp för alla tankar och funderingar; sina egna men framför allt barnens! Att lyssna aktivt på barnen och deras berättelser är inte att sitta tyst och se ut som om man hör vad de säger för att sedan berätta ”rätt svar” för dem, något jag tyvärr ser vuxna pedagoger göra ganska ofta där jag jobbar.
Att som vuxen framställa sig själv som en ”färdig människa” som barnen förväntas bli som är för mig ett skräckexempel på de vuxnas tro på sig själva som förebilder. I stället är vi vuxna förebilder för att vi fortfarande INTE VET ALLT, att vi kan visa det samtidigt som vi visar att vi vill fortsätta växa tillsammans med dem som växer upp nu. Vi är på en gemensam resa, och den går ut på att ta reda på vad vi gör här, varför vi gör det och HUR vi kan göra det tillsammans på bästa sätt.

Dahlin refererar till Mollenhauer, som menar att vår identitet skapas i en relation mellan det verkliga och det möjliga, och detta kan bara skapas i fantasin. Jag tror att den bästa läraren, och den bästa människan, är den som använder sina erfarenheter till att som Platon erkänna att det enda man med säkerhet vet är hur LITE man faktiskt vet, och att man tillsammans med barnen vill utforska världen för att förstå lite till.

 Att som vuxen verka ha slutat drömma, slutat ha visioner, gör att barnen blir rädda för att växa upp, för det verkar så oändligt tråkigt. Vi måste våga fortsätta drömma, fortsätta ha visioner, om att världen kan bli det perfekta stället att vara på, samtidigt som vi tillsammans med barnen letar vidare efter svaren på alla de frågor ingen har svaret på.

Jag tror att om vi istället för att ställa olika diagnoser på alla de som inte är normala enligt vår smala definition av normalitet kunde se att alla människor är normala just för att de ÄR människor, och inte återigen genomgår en av alla s.k trotsåldrar som vi nischar in barn i för att slippa svara på deras frågor, skulle vi kunna upptäcka så mycket mera av världen. Både i oss själva och i andra. 

Maria Bergérus, 1 maj 2013                                                                                                                                          

tisdag 2 oktober 2012

Mitt i natten...

... är det nu.
Och här kommer en lista över saker jag ska göra innan jul:

  • begära löneförhöjning
  • titta rakt fram
  • anmäla mig till antroposofisk fortbildning inom Waldorf-skolan
  • säga till folk som suger att de kan suga någon annanstans
  • Åka till julmarknaden i Kiel 

onsdag 23 maj 2012

Springa för att få stå still...

Det snurrar så fort nu för tiden och vi ska ju ha tillväxt och EU har krismöte efter krismöte för att det inte går fort nog och för att alla inte tillväxer i lika rask och rasande takt som en del andra.
När jag loggar in på min bloggsida vill blogspot att jag ska "appa" och greja för att kunna blogga när jag är på språng också.
Vaddå på språng? Jag vill inte hålla på och springa omkring, appa, blogga runt, stretcha, livspussla, curla och pensions-spara för att kunna sitta still på nåt sketet gated-community-ställe för 60+-svenskar om 20 år.
Kent har gjort en låt där de sjunger att de

sprungit i ett liv nu,
sprang för att stå still
i jakt på ett mirakel
när det fanns precis intill

Det känns som om världen går ut på det. Jaga för att kunna vila SEDAN.

Jag vill inte springa nu
och inte vill jag vila sedan

Jag vill göra lite lagom hela tiden.

Ofta förundras jag över alla planer och tankar om allt man ska göra SEDAN, när man sprungit klart.
Man ska njuta av nuet
man ska umgås
man ska vara

Jag tror att jag ska se till att göra det NU.

Idag satt Lilla Storasyster och jag i trädgården och såg en av våra katter valla hönorna och jaga en humla. Lilla storasyster välte ut ett glas mjölk, och vi hämtade katten, som lapade i sig mjölken medan den droppade nerför bordskanten.

När jag kom till jobbet var det jippo-happening och "alla" borde vara i idrottshallen. Jag sa "oj då" och satte mig alldeles stilla med datorn i en lugn vrå och hittade ett bra material om att hjälpa barn att tänka själva. Istället för en halvtimma i en svettig idrottshall fick jag en halvtimme med mig själv. Det var guld värt...

Jag har försökt få min man att vilja flytta till Antroposof-Mekkat Järna för att vi ska få lite lugn och ro. Jag inser att det kanske blir SEDAN, för han ska bara jobba klart först.
Men det behövs kanske inte; jag tänker leva LAGOM NU...



fredag 9 mars 2012

Kvinnodagen 8 mars...

...och man borde vara riktigt på hugget, eller hur? Nu är det till och med en dag för sent och jag är lite smågrinig... Det är jag ofta, fast lika ofta är jag jublande glad.
(Jag har ingen diagnos, men det funkar ändå...)

Men samtidigt som jag står med glada vänsterkamrater utanför Netto i centralorten där jag bor och glatt delar ut disktrasor till alla män som går förbi funderar jag på det där med systerskap.

Hur långt sträcker sig det?

Är det bara här hemma i Sverige, så att det gäller att fixa någon fin logga på fejsbock om att jag borde gå hem före fyra för att jag som kvinna har så taskigt betalt, eller är det internationellt så att jag tvingas jämföra mig med afrikanska köns-stympade kvinnor med 7 ungar hemma, en arbets-skygg aids-sjuk gubb-tjuv till man som vägrar kondom "för känslans skull"?

Egentligen är inte den stora frågan huruvida medelklasskvinnor får lika mycket lön som medelklassmän. Det är ju också något att kämpa för, men det man EGENTLIGEN ska bli riktigt förbannad över, och göra nånting åt, är den orättvisa på arbetsmarknaden där vita medelklassmän sitter och gnider rumpa och tjänar storkovan medan kvinnor i olika färger torkar dem där bak, städar deras hus och uppfyller deras sex-fantasier för alldeles för lite lön.

Hur mycket hjälper det mina medsystrar att hälften av bolagsstyrelsens medlemmar är kvinnor med för mycket betalt? Hur mycket hjälper det världens kvinnor om kulturen bärs fram av 50% kvinnor?

Det som oroar mig mest är den klass-skillnad som tycks accepterad av alla; har du ANSVAR på jobbet ska du ha mycket betalt (men när ditt ansvar floppar får du avgångsvederlag och pension tills du dör oavsett hur dum i huvudet du är om du har ett höglönejobb), fast inte om du har ansvar för människors väl och ve.

Jobbar du med människor får du sparken och är du inte "attraktiv" hamnar du "I utanförskap" och får gå förnedrande kurser på AF eller sälja Faktum (beroende på klass och boende-ort).

Patriarkatet är ett elände, men ett ännu större elände är den enorma klass-skillnad som finns. Och växer.
Både här bland oss missgynnade överbetalda medelklassmänniskor, där hälften tjänar 4000 mindre varje år, och bland överutnyttjad och misshandlad underklass,som av någon anledning mestadels är kvinnor...

Grattis på Kvinnodagen, Världen, en dag för sent...